Дистанционное образование становится все более пользующимся популярностью: в интернет-школах есть учителя, психологи и классные руководители, лишь на уроки ходить не нужно — заниматься есть возможность и за компом не выходя из обители. В интернет-школе все есть, что в обыкновенной: педагоги, методисты, администраторы, психологи и фактически уроки. Есть даже классные руководители под заглавием тьюторы, которые помогают ученикам акклиматизироваться с необыкновенной формой учебы. Только находиться на уроках ученики и учитель могут не выходя из обители.
«Просвещение.ru» — одна из тех школ дистанционного образования в Рф, которая в этом году получила право выдавать выпускникам аттестат муниципального эталона. Сколько их всего в стране, непонятно: Рособразование просто не ведет статистику. Ну и интерес покупателей на интернет-образование школьников никто не оценивал. «Научного исследования у нас нет, — говорит управляющий управления подведомственных учреждений Русской академии образования Тимур Темиров. — Но наш мониторинг, проведенный в этом году, указывает, что дистанционное образование школьников очень востребовано». Руководители интернет-школ тоже отмечают приток учеников: в том случае в «Просвещении.ru» и «i-Школе» наблюдают плавное повышение числа поступающих, то в «Интернет-школе» на базе Центра насыщенных технологий образования (ЦИТО) эта цифра по сопоставлению с прошедшим годом выросла в два раза.
Перспективы дистанционного обучения в целом аналитики обрисовывают радужно: например, по оценкам компании Cortona Consulting, посреди клиентов которой BBC и Intel, рынок интернет-образования не просто размеренно вырастает, он достигнет к концу десятилетия 50 миллиардов долларов. Со школьниками дела обстоят труднее. «На мой взор, нет вопроса — интернет-школа либо рядовая, — говорит Галина Мисютина, директор Центра насыщенных технологий образования. — Принципиально качество образования».
Большая часть интернет-школ создавалось в рамках либо в итоге муниципальных образовательных тестов. Например, «Интернет-школа» на базе ЦИТО появилась как итог проекта Министерства образования — ввести современные технологии в учреждения среднего проф образования. Опыт завершился, а технологии, повсевременно дорабатываемые и дополняемые, по профильным и общеобразовательным предметам за 10-11-е классы у ЦИТО остались. 11-летняя «i-Школа» (официальное заглавие — центр образования «Технологии обучения») сотворена Департаментом образования Москвы в рамках организации обучения детей-инвалидов. В ней, кстати, такое же жесткое расписание уроков, как в обыкновенной школе, только у каждого ученика личное. Детям-инвалидам компьютеры и выход в интернет оплачивает правительство Москвы. А сам процесс обучения бесплатный для всех.
Дистанционное образование активнее всего распространяется в США: при этом как личное, так и государственное. Муниципальная школа K12 безвозмездно не просто учит, однако к тому же присылает все нужное — от пособий до красок и даже оплачивает выход в интернет. «Программа лучше, чем в подавляющем большинстве муниципальных американских школ, — ведает Екатерина Шнитке из Лос-Анджелеса, мама ученика K12. — И нам нравится после обыкновенной школы, и результаты ежегодного тестирования учащихся высокие». Екатерина услышала о К12 от знакомых тогда, когда подыскивала для отпрыска школу лучше. Днем она работает обители, потому может проследить за учебой отпрыска. «Мне понравилось, что родитель может оказывать влияние на ход урока, — говорит Екатерина. — Избрать традиционный урок либо тормознуть лишь на сложных понятиях, пропустить глуповатые задания и предложить свои. А у отпрыска появилось больше свободного времени на моционы, спорт и общение. Так как ему не надо ожидать, когда урок усвоят еще 29 учеников из класса».
Первоисточники:
— В школу не пойдем — газета «Ведомости» от 14 сентября 2007 года;
— Интернет-школа «Просвещение.ru» — является средней общеобразовательной школой (лицензия № 021763, свидетельство о гос аккредитации № 007356). Тут хоть какой желающий может обучаться по программкам 10 и 11 класса, сдать экзамены и получить аттестат о среднем (полном) общем образовании муниципального эталона. Компанией разработана всеохватывающая система дистанционного обучения, размещенная в пространстве интернет. В ней содержатся все нужные учебные материалы, система коммуникаций меж учащимися и сетевыми учителями, технические средства учета успеваемости и почти все другое;
— i-Школа — (школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов) — это структурное подразделение ГОУ Центра образования «Технологии обучения». Открыта в 2003 году в рамках проекта «Развитие информационной образовательной среды для детей-инвалидов», который реализуется Департаментом образования города Москвы. В школе учится более 1 тыщи учащихся с 1 по 11 класс. Школа предлагает учащимся более 100 курсов по разным предметным фронтам: гуманитарному, естественно-математическому, технологическому. В каждом направлении есть курсы, построенные по программкам общеобразовательной школы, также курсы творческие, проектные, для абитуриентов и для желающих получить предпрофессиональную подготовку. По окончании обучения учащимся выдаются аттестаты муниципального эталона;
— Интернет школа — получение полного среднего образования через интернет. По программке мосовских общеобразовательных школ, поддержанной Столичным городским Департаментом образования и Министерством образования и науки Рф. Школы проводят текущую, промежную и итоговую аттестацию, производят конкретную подготовку к экзаменам, выдают муниципальные документы об образовании — аттестаты. Центр организует насыщенные занятия экстернов, в том числе через Интернет, разрабатывает учебно-методические материалы и пособия для этих занятий, также для самостоятельной подготовки, текущей и промежной аттестации, обеспечивает другие виды учебно-методической поддержки экстернов.